高分榜單

亞聖學員:劉益廷

考試日期: 2016/4/2

考試分數: IELTS 6.5

各科分數:

閱讀: 6.5

聽力: 6.0

寫作: 6.0

口說: 6.5

【前言】

想先跟各位分享一下我的情況 : 去年我很臨時的決定想在外國念碩士,但這原本不在我的規劃內。原本的想法是 : 反正我在台灣找工作,英文不好就算了。所以大學的大一英文都被當,還被強迫英文輔導才能畢業。

開始認真的學習英文是在去年 9 月開始上課,老實說真的不輕鬆。以前的英文都是憑感覺選答案,哪個念起來順就選哪個。所以在上正式 亞聖老師 的課前,我有上了文法單字寫作這些銜接課,老實說對我而言是真的有些幫助。畢竟文法我以前是非常的含糊學習也沒去理解過。單字量更不用說,認識的字很少 ( 因為不會去看英文的東西 ) 。英文寫作更是一個連想都沒有想過,連開頭該如何下筆都毫無頭緒,因為文章裡面可以一眼就看出一個人的單字量以及文法能力。但有上過課之後就會有很多概念了 ( 當時也不斷地去找寫作老師談論寫作的部份以及討論自己的寫作能力 ) 。後面開始上 亞聖 老師的課就在後面的聽說讀寫各別分享。

【 Listening 】

最一開始我是一直聽 ICRT 來讓自己有多一點的機會能夠聽到英文。我覺得這滿重要的,因為我們要是沒有刻意的接收英文資訊,真的沒有甚麼機會聽到英文。因為我會去到英國念書,於是後期就開始改聽 BBC 了。在上課的時候 亞聖 老師會提到一些聽力的方法,就是在練習 Cambridge 考古題的時候來練習。從最新的考古題開始往前練習,就會發現真的會有明顯進步。一開始自己練習的成績可能真的會覺得有點沮喪,但並不是方法不好,只是因為以前自己沒有這樣子來應付聽力考題。我考試的那次沒有表現好,我覺得可以考更高。就像老師常提到,在聽跟讀這塊他都不認為台灣學生會不好,甚至可以靠這項目多拿一些分數。

【 Reading 】

除了銜接課程的單字以及上課中練習的文章外,也一直練習 Cambridge 裡面的考古題。練習的過程中,我記得有跟 亞聖 老師聊到計時的方式。方法一 : 你可以記錄一篇 20 分鐘或是方法二 : 三篇一起計時 60 分鐘。因為以前都沒有看那麼多英文的習慣,會覺得很頭昏腦脹,但我覺得一定要用老師提到的方法,才能夠更快一點的解決每篇文章。真的會比你把整篇都看完接著弄懂來龍去脈,然後才開始看題目還有效。但那次考試我竟然最後一個文章一個緊張,最後幾題沒有好好把握。很可惜,其實有信心聽力跟閱讀都還可以更高的。

【 Writing 】

剛開始念的時候我就知道這個科目是避免不了的。而且加上以前完全對英文寫作是零經驗,更是緊張。所以在每次銜接課程我就跟林萱老師不斷的討論我現在的寫作狀況,也真的很感謝她。因為我有時候都犯很簡單的錯誤,她還是能願意幫我點出來,也能夠幫我解惑。 接著在 亞聖 老師的課堂裡面,會分享很多寫作方向。因為老師不會限制你寫的篇數,所以你可以一直寫給老師幫你批改,那時候我就強迫自己每次上課都一定要交給老師一篇 Task 1 跟 Task 2 輪流寫,題目來源也是 Cambridge 裡頭的考古題。

【 Speaking 】

每堂上課 亞聖 老師都會跟大家聊天,我其實真的覺得很棒,雖然會緊張不知道該說些甚麼。也就會讓自己去注意一些新聞時事,藉此在上課前可以跟老師用英文聊這些事情,老師也都會分享他的看法。畢竟一般人都沒有甚麼機會可以有一個外國人跟你用英文對話,這種機會就要把握一下。另外,我跟當時的同學們找了口說的考題,在每次上課前的 30 分鐘提前先到教室,對口說的部分進行練習,我們當時主要都是練習第二部分。而我也很認同老師說要把考官給你的表達時間,用你的回答來把時間塞滿。因為你把時間還給考官換來的只有更多的問題而已。除此之外,也間接地告訴考官你對表達沒有太大困難,而且你還想講只是時間不夠而已。

 

高分學員:劉益廷 2016/7/7